Контент-анализ за наличие на емоционални стимули в образователните материали за III група, сравнение с образователно направление за развитие на емоционална интелигентност
Карина Господинова Великотърновски университет „Св. cв. Кирил и Методий” https://doi.org/10.53656/ped2022-7.08 Резюме. Представеното изследване представлява задълбочен анализ на шест одобрени от...
Вижте повече