Uncategorized

Неманя Йованович Белградски университет https://doi.org/10.53656/bel2021-5-5.cases.fras Резюме. В настоящата статия се прави анализ на падежните остатъци при българските фразеологизми. Като източник...

Теодора Илиева Педагогически факултет Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/bel2021-5-4.phras.media.news Резюме. Предпоставките за спонтанното или обмислено фразеологично словотворчество са както...

Енчо Тилев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2021-5-2-3.gen.ru.bg Резюме. Обект на изследване в настоящата статия са категориите род, число и падеж...

Деспина Василева Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2021-5-1-read.eye.T. Резюме. В статията е представено проучване на възприемането на страница от учебник...

Златкова-Дончева, К. (2021). Приобщаване, обучение и развитие на деца и ученици с интелектуални затруднения. Бургас: Либра СКОРП, ISBN 978-954-471-705-6 Жана...

Rina Cohen South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.08 Abstract. In the 21st century, reality, characterized by volatility, uncertainty, complexity and...

Carla Liege Rodrigues Pimenta, Zoltán Rónay, András Német Eötvös Loránd University (Hungary) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.07 Abstract. The main focus of this article...

Elif Alkar, Tolga Kara Emin Atasoy Bursa Uludag University (Turkey) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.06 Abstract. In this study, it was aimed to identify...

Nenad Stojković Elementary school “Jovan Jovanovic Zmaj” – Svilajnac (Serbia) Emina Kopas-Vukašinović University of Kragujevac – Jagodina (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.05 Abstract....

Iryna Sereda, Svitlana Karskanova Mykolaiv V. O. Sykhomlynskyi National University – Mykolaiv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.04 Abstract. Theoretical and empirical research which...