Uncategorized

Elif Alkar, Tolga Kara Emin Atasoy Bursa Uludag University (Turkey) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.06 Abstract. In this study, it was aimed to identify...

Nenad Stojković Elementary school “Jovan Jovanovic Zmaj” – Svilajnac (Serbia) Emina Kopas-Vukašinović University of Kragujevac – Jagodina (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.05 Abstract....

Iryna Sereda, Svitlana Karskanova Mykolaiv V. O. Sykhomlynskyi National University – Mykolaiv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.04 Abstract. Theoretical and empirical research which...

Miroslav Terziyski South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.03 Abstract. The article presents the issue of the development of educational systems...

Маргарита Колева, Блага Джорова, Ева Жечева Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2021-8.02 Резюме. Авторите представят резултатите от анкетно проучване, разкриващо спецификата...

Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2021-8.01 Резюме. В тази статия е направен опит да се представят някои от...

Ана Атанасова Средно училище „Никола Вапцаров“ – Пловдив https://doi.org/10.53656/nat2021-1.07 Резюме. Интересът на учениците към звездите и планетите винаги е бил...

Антоанета Ангелачева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/nat2021-1.06 Резюме. Изследователският подход в обучението по природни науки е главно средство за формиране...

Anteneh Tefera, Mulugeta Atnafu, Kassa Michael Addis Ababa University – Addis Ababa (Ethiopia) https://doi.org/10.53656/nat2021-1.05 Abstract. This study is a quantitative...

Иван Дреновски ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/nat2021-1.04 Резюме. В статията е анализирана научната достоверност и коректност на редица твърдения,...