Uncategorized

Todor M. Mishonov 1), Aleksander P. Petkov 1), Matteo Andreoni 1), Emil G. Petkov 1), Albert M. Varonov 1), Iglika...

Dr. Anteneh Tefera 1), Prof. Mulugeta Atnafu 2), Dr. Kassa Michael 2) 1) Dire Dawa University (Ethiopia) 2) Addis Ababa...

Христина Петрова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/nat2021-3.05 Резюме. STEM технологията е иновативна образователна технология. Тя е насочена към развитие на...

Здравка Костова Департамент за информация и усъвършенстване на учители СУ „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2021-3.06 Резюме. Анализират се основните положения и...

Ивайло Кортезов Институт по математика и информатика – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/math2021-1-1-pod Резюме. Статията съдържа преглед на селекцията и...

Диян Димитров, Светлин Лалов, Стефан Хаджистойков Елена Киселова Софийска математическа гимназия "Паисий Хилендарски" – София https://doi.org/10.53656/math2021-1-2-jal Резюме. Статията съдържа обзор...

1)Петър Кендеров, 2)Тони Чехларова, 2)Георги Гачев 1)Българска академия на науките 2)Институт по математика и информатика – БАН https://doi.org/10.53656/math2021-1-3-onl Резюме. Описани...

Габриела Кирякова, Надежда Ангелова Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/math2021-1-4-got Резюме. Интегрирането на съвременните технологии в учебния процес е неразделна...

Любка Алексиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2021-1-5-ele Резюме. Тази статия представя теоретично проучване на електронните ресурси, предвидени за обучение...

1)Alexander Fedosov, 2)Anastasia Karnaukhova 1)Russian State Social University – Moscow (Russia) 2)Moscow State University of Food Production – Moscow (Russia)...