Uncategorized

Ivaylo Staribratov, Muharem Mollov University of Plovdiv Paisii Hilendarski – Plovdiv (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2025-1-5-dig Abstract. This article presents a study on...

Toni Chehlarova 1), Neda Chehlarova 2), Georgi Gachev 1) 1)Institute of Mathematics and Informatics, Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria) 2)Institute...

Vladislav Natchev American College of Sofia (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2025-1-3-apo Abstract. The definition and some of the properties of the Apollonian circle...

Nikolay Kyurkchiev1,2), Anton Iliev1), Vesselin Kyurkchiev1), Angel Golev1), Todorka Terzieva1), Asen Rahnev1) 1)University of Plovdiv „Paisii Hilendarski“ (Bulgaria) 2)Institute of...

Dragomir Grozev, Nevena Sybeva Institute of Mathematics and Informatics Bulgarian Academy of Sciences – Sofia (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2025-1-1-app Abstract. Some fundamental...

Доц. д-р Катерина Златкова-Дончева Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/ped2025-2.04 Резюме. Настоящото изследване представя практическото въздействие на менторска...

Prof. Zagorka Markov, DSc. College of Vocational Studies for Teacher Education in Kikinda (Serbia) Prof. Hadzi Zivorad Milenovic, DSc. University...

Prof. Dr. Ivaylo Staribratov Plovdiv University Paisii Hilendarski (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-2.02 Abstract. In the present study, social-emotional factors in mathematics teaching...

Проф. д.н. Йордан Колев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-2.01 Резюме. Изследването е опит за емоционален прочит на хуманно-оптимистичните послания на...

Гл. ас. д-р Катя Мишева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-1s.08 Резюме. В публикацията се представя анализ на приложението на...