Западът по утъпкания път на тоталитаризма
Нено Димов Университет по библиотекознание и информационни технологии https://doi.org/10.53656/voc24-5-6-03 Резюме. Роналд Рейгън: „Свободата не е никога по-далече от едно поколение...
Вижте повечеDetailsUncategorized
Проучване на когнитивни стратегии за саморегулирано учене на студенти в професионално-педагогическата им подготовка
Евгения Тополска Нов български университет https://doi.org/10.53656/voc24-5-6-02 Резюме. Способността за саморегулирано учене е условие, предпоставка за задълбочена професионално-практическа подготовка на студентите...
Вижте повечеDetailsВлияние на мутационните изменения на гласа върху музикалната дейност на подрастващите
Адина Плетике, Валентина Невзорова Държавен университет „Гр. Цамблак“ – Тараклия (Република Молдова) https://doi.org/10.53656/voc24-5-6-01 Резюме. Музикалното изпълнение е уникална форма на...
Вижте повечеDetailsДейности за стимулиране на творческите способности на ученици (обучение по български език в прогимназиален етап)
Невяна Тодорова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България) 7. СУ „Св. Седмочисленици“ (България) https://doi.org/10.53656/voc24-4-07 Резюме. Мисленето винаги е началото на...
Вижте повечеDetailsИзкуственият интелект и неговото приложение при подготовката за Националното външно оценяване в 7. клас за съставяне на разширен свободен отговор
Катя Иванова Първо ОУ „Иван Вазов“ – Свиленград https://doi.org/10.53656/voc24-4-06 Резюме. Проведеното изследване на тема „Изкуственият интелект и неговото приложение при...
Вижте повечеDetailsВъзможности и ограничения при използването на изкуствен интелект в проектно ориентираното обучение
Стойка Чакърова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Факултет по славянски филологии https://doi.org/10.53656/voc24-4-05 Резюме. В статията се анализират възможности и ограничения...
Вижте повечеDetailsПроблемно ориентирано обучение като възможност за развиване на критическото мислене на учениците
Деспина Василева Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/voc24-4-04 Резюме. В статията се представят особеностите на проблемно ориентираното обучение и възможността...
Вижте повечеDetailsИзследване на уменията за четене – среща между наука и образование
Христина Кукова Институт за български език „Проф. Л. Андрейчин“ – БАН Гергана Будинова 21. СУ „Христо Ботев“ – София https://doi.org/10.53656/voc24-4-03...
Вижте повечеDetailsОсновна, транспозиционна и модална употреба на сегашно време в български език и техните релации в английски и испански език
Георги Джумайов Основно училище „Любен Каравелов“ Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/voc24-4-02 Резюме. Настоящото проучване има за цел да представи различни случаи...
Вижте повечеDetailsУсвояване на речниковия състав на езика чрез съпоставка на официални преводи и превод от изкуствен интелект
Ваня Бояджиева Частно средно училище „Българско школо“ https://doi.org/10.53656/voc24-4-01 Резюме. Изследователската задача има за цел да подкрепи изучаването на вулгаризмите като...
Вижте повечеDetails
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5