Антония Радкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6s-5A Резюме. Статията разглежда и сравнява навиците, предпочитанията и отношението към четенето сред...
Вижте повечеНаталия Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6s-4N Трябва да се чете, трябва да се чете… Но ако вместо да...
Вижте повечеДеспина Василева Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6s-3D Резюме. Статията е насочена към ролята на аудиокнигите в читателските практики на...
Вижте повечеАнгел Петров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6s-2A Резюме. В статията се представят резултати от анализ на анкетно проучване, свързано...
Вижте повечеАдриана Дамянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6s-1A Резюме. Текстът изхожда от някои предизвикателства, пред които актуалните учебни програми по...
Вижте повечеДоц. д-р Владислав Миланов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Отвори пълния текст
Вижте повечеНевяна Тодорова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6-10T Резюме. Целта на статията е да се покаже, че чрез програмата „Занимания...
Вижте повечеЕлка Златева Кирило-Методиевски научен център при БАН https://doi.org/10.53656/bel2024-6-9Z Резюме. Статията разглежда образователните дейности на Кирило-Методиевския научен център през последните няколко...
Вижте повечеПенка Марчева Педагогически колеж – Плевен Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/bel2024-6-8P Резюме. Публикацията е фокусирана върху някои...
Вижте повечеКирил Първанов Институт за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ – Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/bel2024-6-7K Резюме. Статията е посветена на...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
