Форум за ранно детско развитие се проведе в Стара Загора

Регионален форум „Първи стъпки в приобщаването и развитието на потенциала на всяко дете“ се проведе в Департамента за информация и повишаване квалификацията на учителите (ДИПКУ) в Стара Загора. Двудневният форум насочва вниманието към ранните грижи, развитието на детето и професионалната подкрепа в образователната среда.

Инициативата обединява усилията на Регионалното управление на образованието – Стара Загора, Община Стара Загора, Педагогическия факултет на Тракийския университет и ДИПКУ и е

част от дейност 3 на Националната програма „Хубаво е в детската градина“.

Във форума участваха над 50 професионалисти от детски градини, академични институции, ресурсни центрове и неправителствени организации.

Официалното откриване направи заместник-кметът с ресор „Образование и младежки дейности“ Надежда Чакърова. В своето приветствие тя подчерта, че приобщаването има реална стойност само когато започва още в най-ранната възраст и когато зад развитието на детето стои силна професионална общност. И отбеляза, че педагозите са хората, които ежедневно подкрепят децата и изграждат среда, в която всяко от тях може да се развива според възможностите си.

Проблемът с приобщаването е актуален не само в национален, но и в международен план,

каза пред в. „Аз-буки“ Райна Калоянова, старши експерт по предучилищно образование в РУО – Стара Загора, по чиято идея се организира форумът. Преди една година, през 2024 г., тя е единственият експерт в страната заедно с екип на казанлъшки детски градини, които участват с доклад в международната конференция на Международната асоциация „Стъпка по стъпка“ (ISSA – International Step by Step Association). Най-големият форум в света по предучилищно образование се организира на всеки пет години и за първи път е проведен в България. Там се поставя проблемът с приобщаването в световен план. Този принцип на работа съдейства за осъществяване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие

с цел осигуряване на равен достъп до образование на всяко дете.

Общата подкрепа включва деца от уязвими групи в мултикултурна среда, които не владеят добре български език, който не им е майчин език. Допълнителната подкрепа обхваща четири групи – деца с хронични заболявания, със специални образователни потребности, деца в риск и деца с изявени дарби.

Деца от старозагорски детски градини поздравиха гостите с кратка програма.

След това започна научната сесия за съвременни подходи и добри практики в приобщаващото и предучилищното образование. Акцентите в пленарните изяви бяха върху подготовката на специалисти, внедряването на иновативни модели, ролята на неправителствения сектор и приложението на държавните образователни стандарти. Проведоха се и творчески ателиета, в рамките на които педагози, психолози и ресурсни учители обмениха опит и практики от своята ежедневна работа. За първи път на форума бяха допуснати и неправителствени организации.

През втория ден форумът продължи с работа в малки групи, посветена на подкрепата за деца със специални образователни потребности, деца в риск, деца с изявени дарби и деца, за които българският език не е майчин. Модератори са специалисти с дългогодишен опит в областта на приобщаването, социалната работа и ранното детско развитие. Участниците във форума ще преминат обучителен модул, посветен на темата за домашното насилие в ранна детска възраст.