Малина Новкиришка-Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2024-04-02 Резюме. Статията е посветена на изучаването и преподаването на латинската правна терминология ...

Владислав Миланов Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2024-04-01 Резюме. Статията проследява динамиката на няколко езикови процеса, свързани с: употребата на ...

To Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the ...

Милена Миланова Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий” https://doi.org/10.53656/ped2024-7.10 Резюме. В статията се интерпретират иновативни конструкторски игри за успешно ...

Aс. д-р Николай Данев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-7.09 Резюме. Статията представя различни възможности за интегрирането на „Гугъл“ сайтовете като ...

Гл. ас. Гергана Маркова Медицински университет – Плевен https://doi.org/10.53656/ped2024-7.08 Резюме. В настоящата статия се поставя акцент върху здравното образование в ...

Dr. Borislava Ivanova, Assist. Prof. St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-7.07 Abstract. The article considers ...

Dr. Galina Nikolova, Assist. Prof. St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-7.06 Abstract. The article views ...

Dr. Ekrem Solak City University of Macau (China) https://doi.org/10.53656/ped2024-7.05 Abstract. As technology increasingly influences educational practices, it is crucial to ...

Проф. д-р Петя Конакчиева, Светлана Великова Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/ped2024-7.04 Резюме. В разработката се представят резултати ...