Екообразователни интерактивни игри

Борис Толев, Александрия Генджова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2025-4.03 Резюме. За да се развие потенциалът на ученици с математически...

Особености в прилагането на интердисциплинарния подход в обучението по природни науки и география

Цветомир Фавлиянов Софийски университет ,,Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2025-4.02 Резюме. В статията е аргументиран изборът на интердисциплинарния подход като ефективен метод...

Фондация „Шанс за живот“ дари дефибрилатор на видинско училище

Във видинското основно училище „Любен Каравелов“ бе монтиран един от първите пет подвижни дефибрилатора, дарени от благотворителната фондация „Шанс за...

Qualitative Educational Perspectives on the Divergence and Convergence of Scientific Theory and Practice

B.H.S. Thimmappa Alliance School of Sciences, Alliance University, Bangalore https://doi.org/10.53656/nat2025-4.01 Abstract. Qualitative perspectives on the convergence and divergence of scientific...

Вестник „Аз-буки“ – брой 3/2026 г.

В новия брой четете: - Иван Попов, изпълнителен директор на ИА „Програма за образование“: Значимите инвестиции в образованието ще доведат...

За причинността и семантиката във взаимодействие между италиански и български език

Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-06-12 Десислава Давидова, Причинност и семантика. София: Издателство на Нов български университет, 2025,...

Bukovina – a Comprehensive Literary Portrait

Andrei Corbea-Hoişie, Steffen Höhne, Oxana Matiychuk, and Markus Winkler (eds.), Handbuch der Literaturen aus Czernowitz und der Bukowina. Berlin: J.B....

Съвременни предизвикателства пред образованието

Веселинов, Д. и П. Тодоров (съст.) (2025) Предизвикателства пред образованието в период на постпандемично възстановяване. Четиринадесети международен есенен научно-образователен форум,...

Quo Vadis, Ukrainian Studies?