Uncategorized

Zoran Misajleski, Daniel Velinov St. Cyril and st. Methodius University in Skopje (N. Macedonia) Aneta Velkoska University of Information Science...

Silvena Milanova Bishop Konstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.08 Abstract. This article examines what constitutes bilingualism in school. What...

Весела Павлова, Александрия Генджова Софийски университет „Св. Климент Охридски https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.07 Резюме. За успешното природонаучно образование е много важно да се свърже...

Мартина Евгениева, Милена Кирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.06 Резюме. През последните десетилетия се установяват понижен интерес и ниска мотивация...

Иса Хаджиали Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.05 Резюме. Поради многофункционалната си изява и богат развиващ потенциал в цялостния образователен...

Michaela Toncheva Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.04 Abstract. The given article deals with the issue of mnemonics, their...

Светла Буковска Център за оценяване на предучилищното и училищното образование – МОН https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.03 Резюме. В статията е представена информация какво...

Aharon Goldreich Ministry of education – Tel Aviv (Israel) Elena Karashtranova South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.02 Abstract....

Nadezhda Raycheva Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.01 Abstract. Main concept in STEM education is implementing of synergetic potential...

Ралица Тарева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.08 Резюме. Масовата дигитализация и високотехнологичните разработки трансформираха образователната среда и промениха начините,...