Нестабилните разкази: литературната история днес между наследствата на миналото и плурализма на съвременността

Кристина Йорданова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6-3Y Резюме. Статията разглежда основни модели в писането на българската литературна история, като...

Вижте повече

Аспекти на речевата агресия в българския и в чешкия политически дискурс

Владислав Миланов Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6-VM Резюме. Статията разглежда съпоставително измеренията на речевата агресия в българската и в...

Вижте повече

Семантико-синтагматични особености на предлозите в българските двупредложни конструкции

Гочо Гочев, Сийка Гочева Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6-2G Резюме. Семантико-синтагматичният анализ на българските двупредложни конструкции разкрива,...

Вижте повече

Овладяване на стратегии за четене, чрез които се развива творческото мислене на учениците

Невяна Иванова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-NI Резюме. Целта на статията е да се покаже, че подобряването на резултатите...

Вижте повече

Взаимодействие между езиковите дисциплини в средното училище с цел подобряване уменията на учениците за четене

Евелина Миланова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-EM Резюме. В статията се проучват възможностите за реализиране на междупредметни връзки при...

Вижте повече

Читателски нагласи и практики: италианският опит (Oбзор на статистически данни)

Мая Падешка Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-MP Резюме. В настоящата статия ще бъдат представени актуални статистически данни от проучвания...

Вижте повече
Страница 120 от 296 1 119 120 121 296

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG