Uncategorized

Христо Салджиев Тракийски университет https://doi.org/10.53656/phil2021-01-07 Резюме. Статията разглежда проблеми, свързани с произхода на еврейската общност в средновековно Търново, причините за...

Нонка Богомилова Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2021-01-08 Резюме. Отзивът коментира и анализира основните теми, идеи и тези, откроени в новата...

Димитър Цацов Великотърновски университет „Св.св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/phil2021-01-09 Резюме. Акцентът е поставен върху изследователския подход, приложен в последната монография...

Vesselin Petrov (2020). Elements of Contemporary Process Philosophical Theory of Education and Learning. Les Éditions Chromatika: Louvain-La-Neuve, Belgique, ISBN 978-2-930517-70-4...

Ivanka Asenova South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/phil2021-02-08 Abstract. Cerebral lateralization is associated with differences in brain organization and handedness...

Гл. ас. д-р Даниела Дечева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-02-07 Резюме. Текстът анализира съвременния дебат за културата и политиките...

Свещ. доц. д-р Стоян Чиликов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-02-06 Резюме. Текстът има за цел да изследва сотириологичността на аскетическите...

проф. д.ф.н. Сергей Герджиков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2021-02-05 Резюме. В тази статия на базата на казуси на философска...

доц. д-р Николета Михалева Икономически университет – Варна https://doi.org/10.53656/phil2021-02-04 Резюме. Във фокуса на статията е философско-методологическа рефлексия на В.С. Стьопин...

Prof. Dr. Olga Dolska, Viktoria Lobas National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute” (Ukraine) https://doi.org/10.53656/phil2021-02-03 Abstract. Emphasizing a keen interest in...