Приноси към гражданското образование: Андерсенови приказки за демокрацията
Веска Гювийска ЮЗУ „Н. Рилски" - Благоевград The dispute on civic education in Bulgarian school has not ended yet. Despite...
Вижте повечеВеска Гювийска ЮЗУ „Н. Рилски" - Благоевград The dispute on civic education in Bulgarian school has not ended yet. Despite...
Вижте повечеДончо Градев The purpose of this article is to outline the main aspects of two versions of stigma, in particular...
Вижте повечеЛюбен Димитров Отвори пълния текст
Вижте повечеМаргарита Бакрачева Софийски университет „Св. Климент Oхридски“ https://doi.org/10.53656/phil2022-01-08 Резюме. Целта на изследването е да проследи ефекта на заучената безпомощност и...
Вижте повечеEva Kovacheva Paisii Hilendarski University of Plovdiv (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/phil2022-01-07 Abstract. The article discusses two historical events taken from texts from...
Вижте повечеХристо Салджиев Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/phil2022-01-06 Резюме. Статията разглежда основно преводите на еврейски и нееврейски, но считани за...
Вижте повечеNazip Khamitov 1), Svitlana Krylova 2), Olena Romanova 2) 1) National Academy of Sciences of Ukraine (Ukraine) 2) National Pedagogical...
Вижте повечеДеница Ненчева, Десислав Георгиев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/phil2022-01-04 Резюме. Още от началото на XX век въпросът за съзнателността и...
Вижте повечеCarlos Garduño Comparán Autonomous University of the State of Mexico (Mexico) https://doi.org/10.53656/phil2022-01-03 Abstract. The purpose of this text is to...
Вижте повечеSerhii Vytkalov 1), Lesia Smyrna 2), Iryna Petrova 3), Adriana Skoryk 4), Olena Goncharova 3) 1) Rivne State Humanitarian University...
Вижте повечеСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5