Uncategorized

Даниела Христова ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-253bina Резюме. Настоящото изследване се фокусира върху приложението на бинарния урок, разглеждан като...

Севил Иванова, Михаил Ненов ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-252perm Резюме. Изследването проследява процеса на създаване на първото новосъздадено българско...

Веселина Георгиева ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас https://doi.org/10.53656/voc22-251stem Резюме. Текстът представя поредица от STEM упражнения, реализирани с учениците от вторите...

Снежана Танева Търговска гимназия „Княз Симеон Търновски“ – Стара Загора https://doi.org/10.53656/voc22-231turg На 15 септември 1921 година в изпълнение на Заповед...

Цветослава Илиева ДГ „Щастливо детство“ – Плевен https://doi.org/10.53656/voc22-27veli Резюме. Авторът споделя опита си за работата на екипа при ДГ „Щастливо...

Калоян Дамянов Регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – София-град https://doi.org/10.53656/voc22-210soci Резюме. Чрез използването на приобщаващо и...

Phil Budgell Education Leadership Consultancy (UK) https://doi.org/10.53656/voc22-212curi Abstract. It is proposed that respect for agency and choice for the pupils...

Baktybek Keldibekov, Shailoobek Karagulov Jusup Balasagyn Kyrgyz National University (Kyrgyz Republic) https://doi.org/10.53656/ped2022-3s.05 Abstract. In the article, the authors considered the...

Snezhina Dimitrova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-3s.09 Abstract. It is often pointed out that pronunciation instruction, unlike many...

Kulyash Kozhamzharova Asfendiyarov Kazakh National Medical University (Republic of Kazakhstan) Sholpan Mardanova Turan University (Republic of Kazakhstan) Rauan Alibaeva Asfendiyarov...