Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Facebook
Wikipedia
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Научните списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Специални издания
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Научните списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Специални издания
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини 2021 Брой 8, 2021

Да управляваш мишката с поглед

в Брой 8, 2021

В Регионалния център за подкрепа на приобщаващото образование в Сливен прилагат добри практики

Общоградските концерти на открито по повод 1 юни привличат и децата, и възрастните

Приобщаващото образование е държавна политика, но като терминология и подход е все още ново за всички образователни институции. Въпреки че се провежда на базата на апробирани вече политики, каквито са били в миналото интегрираното и включващото обучение, сега, след последните нормативни промени, говорим за различен начин на работа. Училищата и детските градини вече сами управляват процеса на приобщаващо образование и децата със специални образователни потребности в тях получават подкрепата на място, от всички участници в образователния процес, подчертава Юлия Стефанова – директор на Регионалния център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование в Сливен.
„И за Регионалния център всичко беше ново, но успяхме да се организираме за кратко време – казва тя. – Новият подход касае най-вече промяна в мисленето както на специалистите в училищата, така и на тези при нас. За тази цел от 2016 г. проведохме много срещи с директори на училища и детски градини не само за разясняване на нормативната уредба, но и за разясняване работата на самия регионален център, който вече е с различна структура. Провеждаме и информационни семинари за учители и родители. Няма да крия, че първите две години имахме проб-
леми. Един от тях бе, когато много наши колеги изведнъж напуснаха Центъра и отидоха на щат в училищата. Поддържаме връзка с тях и досега, но в началото беше истински стрес – как ще се справят, как ще съумеят да се представят, как ще защитят идеите на приобщаващото образование.“
До 2016 г. всички деца със СОП в областта са към тогавашния Ресурсен център. Подкрепата в образователните институции се поема основно от работещите ресурсни учители, логопеди, психолози от Центъра, а приемът на децата и учениците със СОП се осъществява от комисия към Регионалното управление на образованието. Подходът е централизиран.
Сега вече се говори за автономно управление на приобщаващото образование от самите образователни институции. Оценките и насочването на децата към допълнителна подкрепа се одобряват от Регионалния център, а ръководителят на екипа е експерт от РУО. Оценяването на индивидуалните възможности, и най-вече на потребностите за образователна подкрепа, може да се извърша както от екипите в училищата или детските градини, така и от специалисти от Регионалния център. Всички педагогически специалисти в институциите имат за задача да изпълняват не само преките си задължения, но да участват в цялостния образователен процес за личностно развитие на децата и учениците.
А това налага и един по-общ поглед върху всяко дете.
„Преди училищата приемаха тези деца като такива от Ресурсния център – подчертава Юлия Стефанова. – Сега вече това е променено – децата са в училище и двете институции работят заедно. Там, където училището или детската градина не може да открие самостоятелен щат за ресурсен учител, а имат едно или две деца със СОП, Регионалният център насочва ресурсни учители и моите колеги ходят на място да оказват специализирана подкрепа. В момента имаме 180 деца към Центъра, а общо в училищата и детските градини в областта те са 530.“
Новият начин на работа изисква от специалистите в Регионалния център да се учат, работейки. Непрекъснато се провеждат обучения и информационни семинари на базата на новостите не само в национален, но и в международен мащаб.
„Сега вече излизаме на едно по-високо ниво, където може да осъществяваме много от дейностите от дистанция чрез различни електронни платформи – уточнява директорката. – Наскоро направихме анкета по повод 4 години от съществуването на Центъра ни в условия на приобщаващо образование. Анкетата беше насочена към учителите в училищата и проблемите, които имат. Съумяхме да видим къде можем да помогнем. Получихме истинска обратна връзка. От тази година ще имаме разширение на материалната база и ще предвидим занимания за деца и родители и през ваканциите.“
Приобщаването на децата и учениците не е само обучение. От няколко години в три училища е въведена играта „Боче“, която по принцип е специализирана за деца със СОП. Но в нея винаги се включват и други деца, а училищата изграждат самостоятелно такива площадки. Дори има деца със СОП, завоювали златни и сребърни медали на националното състезание по „Боче“ в Плевен.
Три години поред от Центъра организират общоградски концерти на открито по случай 1 юни, в които участват родители, учители, деца и ученици, независимо дали са със СОП, или не. Проявите са на открито, за да могат да стигнат до максимален брой хора. Отделно от сцената се правят и игри за деца от 3 години до ученици в X – XI клас. Накрая винаги се извива голямо хоро.
„Стремим се да внедряваме новите технологии – казва Стефанова. – Реализирахме съвместно с УНИЦЕФ проект „Заедно от детската градина“, насочен към ранното детско развитие и деца със СОП с участието на колеги – обучители от „Карин дом“. Партнираме си и с фондация „Асист“ и имаме софтуер и компютър, който се управлява с поглед. Технологията е за деца с тежки говорни нарушения. Благодарение на специална програма те ще могат да се учат да оцветяват, да движат мишката само с поглед или да използват тъчскрийн за развитие на комуникацията.

Етикети: Региони
СподелянеTweetСподеляне
Предишна статия

Кой ще представлява България на два научни панаира

Следваща статия

Многознайковци – етикет за всеки ден

Следваща статия
Многознайковци – етикет за всеки ден

Многознайковци – етикет за всеки ден

Градинска люлка в класна стая на мечтите

Градинска люлка в класна стая на мечтите

В ход е дигиталното обучение

Игра за победители

Последни публикации

  • Промяната
  • Няма тематично изоставане, учебният материал е взет
  • Лѝста, ранглиста и подобни
  • Кой, ако не ние
  • Изграждат 16 детски градини в София
  • 42 компании се включиха в дните на кариерата
  • Училището в с. Биркова с нова сграда
  • Лаборатория за умници
  • Бъдещето е в твоите ръце
  • Очакват предложения от стартъпи
  • В битка за всяко дете
  • Малкото училище с големите цели
  • Зограф преподава тайните на иконописта
  • Подкрепа в нужния момент
  • Никой не остава без работа
  • Без труд няма таланти
  • Вълшебството да увличаш децата
  • Търси се „Млад застраховател 2021“
  • Студентски стажове в Смолянско
  • Накъде след средното
  • „Еразъм“ харта за ВСУ
  • Елка Станчева, началник на РУО – Търговище: Дуалното обучение следва просперитета на икономиката
  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2019 Национално издателство "Аз-буки"

Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Научните списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Специални издания
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт

© 2019 Национално издателство "Аз-буки"

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG