С промени в учебните програми освобождават време за учителите и учениците
„Трябва ни както качествена, така и количествена промяна в учебните програми, за да освободим време за учителите и учениците.“ Това ...
„Трябва ни както качествена, така и количествена промяна в учебните програми, за да освободим време за учителите и учениците.“ Това ...
Снимки Пресцентър на МОН Над 400 STEM центъра са открити до момента в училищата в България, а до май следващата ...
Хилда Терлемезян Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ Меглена Запрева https://doi.org/10.53656/for2025-02-05 Резюме. Интегрирането на SТЕМ (наука, технологии, инженерство и математика) и SТЕАМ ...
Снимки Олег ПОПОВ „Националният STEM център и STEM центровете в образователните институции са насочени към едно важно предизвикателство на нашата ...
Любен Витанов, Николай Цанев, Людмила Зафирова, Гергана Христова, Катерина Динкова, Калина Георгиева, Жорж Кюшев, Здравка Савчева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ ...
Проф. Сотир Сотиров присъства на едно от първите занимания в лабораториите на Бургаския държавен университет. Снимка Бургаски държавен университет Четири ...
Руска Драганова-Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“, Физически факултет ОУ „Бачо Киро“ – Велико Търново Доц. д-р Снежана Йорданова Софийски ...
В СУ „Вичо Грънчаров“ изучават иновативния предмет „Виртуална биология“. Снимки СУ „Вичо Грънчаров“ – Горна Оряховица След успеха на първите ...
Георги Гачев Институт по математика и информатика Българска академия на науките – София (България) https://doi.org/10.53656/math2024-6-3-dim Резюме. Статията представя анализ на ...
Снимка Пресцентър на МОН „Обикновено STEM обучението се свързва с технологиите, но този тип образование е и работа с ръцете ...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5