Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Interdisciplinary Connection between Mathematics and Physics in a Grammar School for Gifted Mathematics Students

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
20-06-2025
в Uncategorized
A A

Aleksandar Milenković1), Nemanja Momčilović2)

1) University of Kragujevac, Faculty of Science, Kragujevac (Serbia)

2) First Grammar School Kragujevac, Kragujevac (Serbia)

https://doi.org/10.53656/math2025-2-5-icb

Abstract. Interdisciplinary connection of teaching content, as an approach that enables the deepening of knowledge in different subjects while simultaneously fostering various student competencies, is not sufficiently present in schools in the Republic of Serbia. Moreover, it is almost neglected in working with students gifted in mathematics. In this paper, we describe a two-lesson session on the topic Applications of Differential Calculus in Physics, in which we connected teaching content from Mathematical Analysis with Algebra and Physics in working with fourth-year high school students in Kragujevac, specifically those enrolled in the specialized mathematics program. Students had the opportunity to revisit and deepen previously acquired knowledge in Physics, and simultaneously recognize the application of differential calculus, which they had recently learned. The paper presents the problems solved by the students during the session, as well as the results of a survey, in which students evaluated this approach as useful, engaging, and they expressed that it increased their interest in studying mathematics and physics in greater depth.

Keywords: interdisciplinary connection; calculus; mathematics; physics; students gifted in mathematics

 

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailIsraeli Math Teachers‘ View on Integration of STEM Modules in Mathematics Studies as a Motivator in 9th Grade Default ThumbnailFormation of Professional Skills of Agricultural Engineers during Laboratory Practice when Studying Fundamental Science Default ThumbnailOn Integration of STEM Modules in Mathematics Education Default ThumbnailEnchancing Visual Reasoning in Calculus: introducing a New Typology of Graphical Tasks
Етикети: calculusinterdisciplinary connectionmathematicsphysicsstudents gifted in mathematics

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Споделянето е пътят към успеха

Следваща статия

Teaching Mathematics under Extreme Conditions: Ukrainian Realities and Experience

Следваща статия

Teaching Mathematics under Extreme Conditions: Ukrainian Realities and Experience

Роли и езици в съвременното българско изкуствознание

Езикът на края и езикът на света. Апокалиптичното писане на Блага Димитрова

Последни публикации

  • Сп. „Български език и литература“, книжка 5/2025, година LXVII
  • Фигурата на проф. Марин Младенов в светлината на съвременните научни и културни изследвания (Проектът „Марин Младенов – вън от/вътре в България“, реализиран от гимназия „Св.св. Кирил и Методий“ в Цариброд)
  • Review of the Collection “Fascination: E.T.A. Hoffmann”
  • Отец Евгений Босилков и историческата памет на българите
  • Съвременни средства за визуално представяне на историята на българите католици за периода XVII – XIX век
  • Две непубликувани писма на Павел Йошич, католически архиепископ на София от началото на XVIII век
  • Международна научна конференция „Българските католици и Италия през вековете“, посветена на 350 г. от смъртта на българските католически прелати Петър Богдан Бакшич, Петър Парчевич и Филип Станиславов (Неапол, 28 – 29 октомври 2024 г.)
  • „Граматика“ на ученическите нагласи към четенето
  • Югът на родното място и проблемът за преселението
  • За мястото на епонимните термини в съвременната латинска медицинска терминология и тяхната рефлексия върху българската терминологична система
  • Родителите на деца до 12 години с възможност да работят дистанционно през лятото
  • Нестандартните и стандартните жестове с глава за съгласие и несъгласие в българската невербална система (Опит за описание и анализ)
  • Употреба на аорист в контексти, изискващи имперфект. Анализ на данни от анкетно проучване
  • Снимката се превръща в изкуство, когато докосне сърцето на зрителя
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2025, година XCVII
  • Синергията екологично образование – изобразително изкуство в обучението на студенти
  • Бургас с нови мерки за таланти
  • Златният медалист Дамян Иванов: Химията ми доставя удоволствие
  • 57 изследователи, свързани с БАН, попадат в световна класация за топ учени
  • Откриха реставрираната астрономическа обсерватория на Софийския университет
  • Проекти за 20 млн.лв. се изпълняват в училища в Разград
  • Изследване на INSAIT в топ конференция за роботика

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"