„Аз-буки“

„Аз-буки“

Когнитивно развитие на деца и ученици, обхванати в приобщаващото образование

Милен Замфиров, Емилия Евгениева, Маргарита Бакрачева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-6.04 Резюме. Представено е пилотно изследване, което има за...

Ефект от прилагане на модел за персонализирано е-обучение върху успеха на студенти в дистанционна форма

Стоянка Лазарова, Лъчезар Лазаров Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/ped2025-6.03 Резюме. Предлага се модел за персонализиране на електронното...

Дигитална педагогическа компетентност на българските учители в самооценъчен план – импликации за образователната и изследователската практика

Румяна Пейчева-Форсайт, Бистра Мизова https://doi.org/10.53656/ped2025-6.01 Софийски университет „Св. Климент Охридски Резюме. Изследването използва инструмента SELFIE for Teachers за анализ на...

Страница 49 от 439 1 48 49 50 439

Последни публикации

bg_BG
en_US bg_BG