Uncategorized

Dr. Denitza A. Charkova, Assist. Prof. University of Plovdiv “Paisii Hilendarskiˮ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/for22.307gami Abstract. In instructional settings, the term gamification...

Dr. Olha Chaikovska, Assoc. Prof. Higher Education Institution “Podillia State University” (Ukraine) https://doi.org/10.53656/for22.306bene Abstract. In the present experimental study second-year...

Леонид Московкин1), Бернгард Бремер2), Татьяна Курбангулова2), Татьяна Лыпкань1) 1)Санкт-Петербургский государственный университет (Россия) 2)Констанцский университет (Германия) https://doi.org/10.53656/for22.305razr Резюме. Цель настоящего исследования...

Dr. Maria Kolarova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/for22.304refl Abstract. The use of translanguaging strategies in written Bulgarian discourse...

Проф. д.п.н. Жадько Н.В.1), акад. Безруких М.М.2) 1)МГПУ – Москва (Россия) 2)Институт возрастной физиологии – Москва (Россия) https://doi.org/10.53656/for22.302conc Аннотация. Статья...

Петър Голийски Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for22.301etno Резюме. Стандартната форма Bulghar, с която българите и Страната на българите (България)...

Доц. д-р инж. Минчо Полименов Университет „Проф. д-р Асен Златаров“ – Бургас https://doi.org/10.53656/str2022-3-7-tou Резюме. Статията се стреми да насочи вниманието...

Гл. ас. д-р Златка Ваклева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ Проф. д-р Тоня Георгиева  Аграрен университет – Пловдив https://doi.org/10.53656/str2022-3-6-sus Резюме. Образованието...

Татяна Янчева, Ганчо Проданов Национална спортна академия „Васил Левски“ – София https://doi.org/10.53656/str2022-3-5-cor Резюме. Увереността на треньорите в собствените способности, уменията...

Д-р Светломир Здравков, д-р Мартин Й. Иванов, д-р Петя Климентова Институт по философия и социология – Българска академия на науките...