Добавена реалност при онлайн обучението на учители за придобиване на дигитална компетентност
Евгения Горанова, Валентина Войноховска Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/math2021-5-5-dob Резюме. Статията представя подход, прилаган в онлайн обучението на бъдещи учители...
Вижте повече
