Uncategorized

Проф. д.с.н. Цветан Давидков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.07 Резюме. При проучване върху практиката на университетски преподаватели за използване...

Доц. д-р Ия Петкова, доц. д-р Иван Ангелов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.06 Резюме. Ранното детство е критичен период...

Проф. д.ик.н. Невяна Кръстева, ас. Емил Георгиев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Доц. д-р Нора Маджар Университет на Кънектикът https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.05...

Rumen Petkov Sofia University “St. Kliment Ohridskiˮ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.04 Abstract. Gamification has emerged as a powerful tool in education, especially...

Prof. Sonia Mileva, DSc. Sofia University “St. Kliment Ohridskiˮ (Bulgaria) Prof. Dr. Veneta Andonova Universidad de los Andes School of...

Проф. д-р Георги Менгов, проф. д.пс.н. Ирина Зиновиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.02 Резюме. Тенденцията, генеративният изкуствен интелект (ИИ)...

Prof. Dr. Nadya Velinova-Sokolova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.01 Abstract. Modern education systems are facing new opportunities to...

Доц. д-р Стефан Милетиев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9.10 Резюме. Въз основа на данни от проучване мнението на учители...

Dr. Alois Daněk AMBIS University (Czech Republic) https://doi.org/10.53656/ped2024-9.09 Abstract. The residential childcare setting is not commonly associated with the phenomenon...

Доц. д-р Ива Стаменова Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-9.08 Резюме. Темата за творческите умения буди интереса на редица методици и...