Uncategorized

Niyazova Albina Abai Kazakh national pedagogical university, Almaty, Kazakhstan Milena Yordanova Sofia University “St. Kliment Ohridski” https://doi.org/10.53656/for2025-06-02 Abstract. This article...

Красимира Алексова, Ласка Ласкова, Данка Апостолова, Яна Сивилова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Михаела Москова Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/for2025-06-01...

Младен Вълков Институт по математика и информатика Българска академия на науките (България) https://doi.org/10.53656/voc25-3-4-13 Резюме. В системата „СтруниМа“ е изградена функционалност...

Sofoklis Christoforidis Efstathios Titopoulos Democritus University of Thrace (Greece) Boryana Mihaylova Technical University of Sofia (Bulgaria) Eleni Kromitoglou Stergios Intzes...

Sofoklis Christoforidis Efstathios Titopoulos Democritus University of Thrace (Greece) Boryana Mihaylova Technical University of Sofia (Bulgaria) Athanasios Thomopoulos Dimitrios Thomopoulos...

Victor Arsov University of Chemical Technology and Metallurgy (Bulgaria) Marieta Yancheva-Popova Technical University of Sofia (Bulgaria) Desislava Koleva Technical University...

Victor Arsov University of Chemical Technology and Metallurgy (Bulgaria) Marieta Yancheva-Popova Technical University of Sofia, (Bulgaria) Desislava Koleva Technical University...

Румяна Комарска Национална професионална гимназия по прецизна техника и оптика „М. В. Ломоносов“ (България) https://doi.org/10.53656/voc25-3-4-08 Резюме. Настоящият доклад ще изследва...

Peter Kovrig, Dorin Lucian Beu Technical University of Cluj-Napoca (Romania) https://doi.org/10.53656/voc25-3-4-07 Abstract. Positive Energy Districts (PEDs) are a cornerstone of...

Иванка Зангочева Софийска математическа гимназия „П. Хилендарски“ (България) https://doi.org/10.53656/voc25-3-4-06 Резюме. В статията са разгледани ситуации и задачи, поставящи ученика пред...