Uncategorized

Надежда Райчева, Милена Кирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.03 Резюме. Дигиталната компетентност е изведена като ключова в европейската образователна политика....

Ivelina Kotseva, Maya Gaydarova Sofia University “St. Kliment Ohridski’’ (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.02 Abstract. This article is a review of the reports...

Lyubka Aleksieva, Veronica Racheva Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-3s.01 Abstract. This paper is the first part of a...

Yoanna Tsaneva St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo https://doi.org/10.53656/ped2021-4.10 Abstract. Articulation disorders have been a most common...

Марияна Илиева Софийски университет “Св. Климент Охридски” https://doi.org/10.53656/ped2024-3.09 Резюме. След края на Втората световна война България става част от Източния...

Росица Щерева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-3.08 Резюме. Статията представя експериментално изследване на възможността да се приеме лекотата при формирането...

Nadiya Skotna, Tetiana Nadimyanova, Anna Fedorovych, Myroslava Sosiak, Oksana Yatsiv Ivan Franko State Pedagogical University of Drohobych (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2024-3.07 Abstract....

Zhaneta Stoykova Trakia University – Stara Zagora (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-3.06 Abstract. The article examines the role of social interest and stress...

Lubov Pryadko Sumy Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education (Ukraine) Svitlana Myronova Kamianets-Podilskyi Ivan Ohiienko National University (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2024-3.05 Abstract....

Стоянка Георгиева-Лазарова, Лъчезар Лазаров Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/ped2024-3.04 Резюме. В съвременния дигитален свят непрекъснато нараства разнообразието от...