Дигитална трансформация в историческите науки: дефиниции, приложения, предизвикателства

Стефан Тончев

Тракийски университет – Стара Загора

https://doi.org/10.53656/ped2025-6.06

Резюме. Тази статия изследва и анализира използването на компютърните технологии и цифровите методи в хуманитарните науки, като цяло, и конкретно в съвременните исторически и историко-педагогически изследвания и как те могат да допринесат за ефективността и ефикасността на проучване в тези области. Статията обсъжда въпроси като история, теория и практика на интеграцията на цифрови технологии в научните хуманитарни (исторически и историко-педагогически) изследвания, значението на трансдисциплинарните подходи, предизвикателствата и практическата полза от дигиталната трансформация за бъдещите научни изследвания в областта на историята на педагогиката.

Ключови думи: Digital Humanities, дигитални хуманитарни науки, цифрови хуманитарни науки, дигитална хуманитаристика, дигитални изследователски методи, историко-педагогически изследвания, дигитална трансформация

Свързани статии:

Образователни (транс)формации след COVID-19 – промени и възможности Предизвикателства на дигиталната трансформация в обучението за комуникация при кризи Кафе и кафенета в градските пространства на Европа, Ориента и България Pitch Variation for Chinese Syllables of Different Information Load (Based on Commercial and Social Radio Ads)