Надя Колчева Нов български университет Светла Стайкова Медицински университет – София https://doi.org/10.53656/ped2022-2.07 Резюме. Проследяването на хода на развитие на детето...
Вижте повечеLukáš Stárek Univerzita Jana Amose Komenského – Praha (Czech Republic) https://doi.org/10.53656/ped2022-2.06 Abstract. The text below discusses inclusive education not only...
Вижте повечеErika Juhošová Constantine the Philosopher University – Nitra (Slovakia) https://doi.org/10.53656/ped2022-2.05 Abstract. Slovak school system has undergone a process of transformation...
Вижте повечеBorys Savchuk Vasyl Stefanyk Precarpathian National University – Ivano-Frankivsk (Ukraine) Tetyana Pantyuk Drohobych State Pedagogical University of Ivan Franko –...
Вижте повечеЕлена Князева Национален изследователски университет „Висше училище по икономика“ – Москва (Русия) Красимира Марулевска Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград...
Вижте повечеТеодора Стоева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-2.01 Резюме. Статията разглежда въпроса за обучението на родителите, свързано с подобряване на...
Вижте повечеЕва Папазова Институт за изследвания в образованието https://doi.org/10.53656/voc22-13bulg Резюме. Статията представя адаптацията на Скалата на Орегон за измерване на професионалните...
Вижте повечеAna Sofía Covarrubias-Montero, Jorge G. Ibanez Universidad Iberoamericana – Mexico City (Mexico) https://doi.org/10.53656/nat2022-1.05 Abstract. To continue the experimental education of...
Вижте повечеСветла Буковска 1), Иса Хаджиали 2) 1) Център за оценяване на предучилищното и училищното образование 2) Софийски университет „Св. Климент...
Вижте повечеИван Дреновски Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/nat2022-1.01 Резюме. В статията е направен опит за неформална частична оценка на...
Вижте повече
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
