Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Facebook
Wikipedia
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Научните списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Монографии, сборници
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Научните списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Монографии, сборници
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Necessity For Inclusion оf Bad Posture Corrective Exercises Sets In Physical Education аnd Sport Classes аt Bulgarian Universities

в Uncategorized

Dr. Petya Hristova
University of Sofia

https://doi.org/10.53656/str2021-5-7-sport

Abstract. For the past thirty years, there is a high incidence of postural and spinal disorders among young people worldwide as well as in Bulgaria. Currently, in Bulgaria, there is no legally assigned structure responsible for the regular screening and prevention of these abnormalities in the rising generation. In many Bulgarian universities in PE and Sport classes students practice one kind of sport. There are some sports, which are recommended in postural and early stages of spinal disorders, and others, which could worsen the condition. The study aimed to establish university students’ awareness of their postural/spinal status, and whether they experience the most common symptoms of postural/spinal disorders – pain, soreness, stiffness in particular parts of the body. The results show that almost half of 400 students have never been examined, and nearly 60% experience the typical postural/spinal disorders, symptoms. The authors recommend posture corrective exercise sets to be included in PE and Sport classes at universities as well as the reestablishment of legally assigned structure responsible for the regular screening and prevention of postural and spinal distortions.
Keywords: bad posture; spinal disorders; university students; PE and Sport classes; posture corrective exercises

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
СподелянеTweetСподеляне
Предишна статия

Анализ на жизнения стандарт на населението и фактори за неговото развитие

Следваща статия

Една рекапитулация на изследвания върху интеркултурните отношения. Какво следва от това за образованието?

Следваща статия

Една рекапитулация на изследвания върху интеркултурните отношения. Какво следва от това за образованието?

Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5/2021, година XXIX

Браничевското владение на братята дърман и куделин

Последни публикации

  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 2/2022, година LXV
  • За корелационен и регресионен анализ в поведенческите и социалните науки
  • Приложение на успоредно проектиране за построяване сечението на призма с равнина
  • How to Improve the First-Year Students Motivation in Learning Matrices
  • Динамичният софтуер в помощ на изследване на задачи от практиката
  • Effects of Short-Term Stem Intervention on the Achievement of 9Th Grade Students in Mathematics
  • Recognition of Problematic Educational Situations in Computer Modeling Training
  • Converting Numeral Text in Bulgarian Into Digit Number Using Gate
  • Сп. „Професионално образование“, книжка 3/2022, година XXIV
  • Намаление, или защо учим математика
  • „Майнкрафт“ като образователен инструмент за реализиране на интегрирания подход
  • Панаир на науката
  • Интегративни връзки в обучението по околен свят, математика и информационни технологии в I клас
  • Бинарният урок като средство за надграждане на задължителния образователен минимум по математика във втори клас
  • Прилагане на PERMA модел в иновативен STEM предмет „Космически изследвания“
  • „Моята улица“ – проектно базирано обучение по математика в първи клас
  • Работодателската марка като конкурентно предимство
  • Дуалното обучение – едно добро решение на актуални социално-икономически проблеми
  • Ученето чрез дизайн като прагматичен подход за подобряване на професионалното педагогическо образование
  • Прилагане, адаптиране и важност на иновативния метод саундпейнтинг в предучилищна възраст
  • Специфика на обучението по хорово дирижиране в специалностите „Музика“ и „Педагогика на обучението по музика“ в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2019 Национално издателство "Аз-буки"

Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Научните списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Монографии, сборници
    • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
    • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
    • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
    • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
    • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
    • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
    • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
    • Gender World In Different Cultural Models
    • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
    • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт

© 2019 Национално издателство "Аз-буки"

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG