Споразумение за провеждане на обучения и квалификации за новоназначени директори и учители в детските градини на територията на София подписаха...

Заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова откри нов STEM център в 138. Средно училище за западни и източни...

Амаксофобията, най-кратко казано, е почти постоянен страх от шофиране на превозно средство. Този страх се появява или в момента на...

Работата на медиаторите е изключително ценна по отношение на шансовете, които имат децата от уязвими групи - както за получаване...

Екологично знание в образователната система – възможности за мултиплициране на ефектите Симеон Петров, Елена Калфова, Татяна Томова Софийски университет „Св....

Libuša Gužíková University of Constantine the Philosopher in Nitra (Slovakia) Beáta Pošteková University of Žilina (Slovakia) https://doi.org/10.53656/ped2025-9.09 Abstract. Social networks...

„Центровете за подкрепа за личностно развитие са естествен партньор на училищата за възпитание на учениците и разгръщане на талантите им.“

Повече от 9000 ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби са получили допълнителна...

Модернизацията на висшето образование изисква сътрудничество и създаване на партньорства между университетите. Това е и приоритет, залегнал в новата процедура...

Ваня Сивакова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.08 Резюме. В статията се представя модел за приложение на подхода на игровизация във...