Педагогически аспекти на електронния урок в обучението по физичес­ко възпитание

Златка Ваклева
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/voc24-5-6-06

Резюме. Електронният урок и възможностите за приложението му в часовете по физическо възпитание са устойчива тенденция в образователния процес. Разработването на педагогическите му аспекти ще подпомогне работата на учителите по физическо възпитание да реализират уверено и гъвкаво електронния урок в професионалната си практика.
В статията е представено педагогическо изследване с цел разработване и популяризиране на основни педагогически характеристики на електронния урок по физическо възпитание. Изложени са: моделът и дизайнът на педагогическото изследване; кратък теоретичен обзор по изследваната тема; стъпките за разработване, структурата и примерен урок по физическо възпитание.
Направени са изводи за: особеностите и ролята на електронните уроци за обновяване на традиционните подходи в обучението по физическо възпитание; предизвикателствата и възможностите, които предлагат при тяхното приложение в практиката; мотивацията и ангажираността на участниците.
Ключови думи: електронен урок, физическо възпитание, педагогическо изследване

Свързани статии:

Обучението по физическо възпитание и спорт за втори клас в Репуб­лика България и Кралство Норвегия Heuristic Potential Of Transformative Learning Ideas Медийно образование за деца: Предизвикателствата на новото дигитално общество Софийският международен литературен фестивал – декември 2021