Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Approaches to Assessing the Creative Climate and Potential for Innovativeness of Educational Organizations

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
19-04-2024
в Uncategorized
A A

Anna Varbanova
Sofia University “St. Kliment Ohridski”

https://doi.org/10.53656/str2024-2-8-app

Abstract. The paper provides an overview of selected methods and instruments for assessing the innovative capacity of organizations in general while raising questions about their potential application to schools. The premise is that diagnostics would be pointless if it were not accompanied by a strategy as well as a tool at the fingertips of school managers or leaders because the forms in which innovative potential can be manifested in a school are various. Innovation is not merely an object of transfer and exchange, but a matter of organizational climate which needs to be nurtured. Thus, the paper argues that the research of potential for innovativeness should be conducted by assessing the creative climate instead of organizational innovative culture; and suggests that organizational microclimate in the educational organization should be accompanied by efforts to foster, and respectively – assess – the team‘s competencies related to generating and implementing local innovative solutions. Whatever strategies, approaches, and skill sets the managing team chooses or has access to, these can only be effectively applied if 1) the settings (givens and constraints) are well understood and are taken into account; and 2) there is an awareness of the differences between traditional management and innovation management, which is associated with facilitating processes rather than leading them. The latter is covered elsewhere and not addressed here.
Keywords: organizational climate, potential for innovativeness, assessment of creative climate for innovations

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailНестор Марков и неговият принос в чуждоезиковото обучение в края на XIX и началото на XX век Default ThumbnailСоциално педагогическо приложение на STEM подхода при ученици със специални образователни потребности в професионалното обучение Default ThumbnailНаучна конференция и научно издание по темата за факторите на икономическия растеж в историческа перспектива Default ThumbnailОбъркани във времето (Някои наблюдения върху най-новите български романи)
Етикети: assessment of creative climate for innovationsorganizational climatepotential for innovativeness

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Възможна ли е равнопоставеността между мъжете и жените? Ситуацията в България и по света

Следваща статия

Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2024, година XXXII

Следваща статия

Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2024, година XXXII

Министър Галин Цоков поздрави дипломиращи се студенти педагози

Министър Галин Цоков поздрави дипломиращи се студенти педагози

Учителите няма да бъдат изместени

Учителите няма да бъдат изместени

Последни публикации

  • STEM център „Вселената“ отвори врати в столичното 10. СУ „Теодор Траянов“
  • Пореден значим принос на INSAIT
  • Медалистът Александър Пендов: Математиката е ключ за разбиране на света
  • Нов високотехнологичен STEM център в 110-годишната Природо-математическа гимназия в Монтана
  • Шапка в цвят какѝ
  • Езиковата гимназия в Ловеч с нов STEM център и спортни игрища
  • Коледни фантазии
  • В Хелзинки е открит първият в света детски кът с компютърна тематика без екрани
  • Българските ученици по природни науки спечелиха 97 медала през 2025 г.
  • В Министерския съвет
  • Повишение на заплатата по време на отпуск – какво предвижда законът
  • Радостта от празника
  • Броят на действащите студенти с по-голяма тежест за нови факултети и филиали
  • Младите хора се нуждаят най-много от нашата подкрепа
  • Японците го могат най-добре
  • Домът на три поколения варненци
  • За Петко Венедиков вече знаем повече
  • Коледната магия пристига с доброволци
  • Прилепите живеят дълго и без признаци на остаряване
  • Зам.-директорът на „Аз-буки“ Венцислав Генков представи насоки за успешно публикуване на научни изследвания пред докторанти в Софийския университет
  • Национално издателство „Аз-буки“ представи книгата „ТКЗС в българската литература“ в НДК
  • Българските висши училища си партнират с Quacquarelli Symonds – компанията, изготвяща една от реномираните световни класация на университетите

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"