Елена Каращранова, Ирена Атанасова, Надежда Борисова
Природо-математически факултет
Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград (България)
https://doi.org/10.53656/math2024-6-2-opp
Резюме. Изграждането на междупредметни връзки в обучението спомага както за постигането на трайни знания, така и за придобиването на практически умения. Настоящата разработка представя възможности за разработване на обучителни ресурси, които да подпомагат преподаването по математика чрез установяване на междупредметни връзки с информатиката. Примери за такава връзка между учебния материал по математика и информатика са разгледани чрез програмни решения на математическите проблеми. Резултатите могат да се внедрят в практиката, като разработените дидактически учебни материали се използват реално от учители по математика и информатика.
Ключови думи: междупредметни връзки, практическа математика, информатика, симулации, Python
Свързани статии:
Релевантни ли са утвърдените таксономии за обучение в електронна среда?
Ролята на дигиталната компетентност в училищното историческо образование
Възприемането и осмислянето на художествен текст в начален етап на основната степен на образованието в контекста на използването на междупредметни връзки (през погледа на преподавателя)
Използване на Visual Basic for Applications в Excel за развитие на уменията на учениците в областта на програмирането
