В ритъма на киното

Снимка на джаз пианиста Станислав Арабаджиев — Станислав Арабаджиев

През 2022 година джаз пианистът Станислав Арабаджиев се включва за първи път в младежкия кинофестивал „Срещи на младото европейско кино“. Тогава е един от квинтета, който подготвя киноконцерт за младата публика и прави аранжименти върху стари филми, сред които „Макс и Джейн искат да играят театър“ на френския комик и режисьор от нямото кино Макс Линдер.

Изпълняват музиката на живо, докато върви прожекцията, и сътворяват уникално кинопреживяване. Според Станислав това се случва, защото живата музика по време на филма доближава максимално зрителите до атмосферата в киносалона от епохата на Линдер. Събитието предизвиква интерес и днес пианистът придружава организаторите от сдружение „Арте Урбана Колектив“ в първото им излизане с Фестивала извън София.

След успешните издания в столицата деветото издание на форума, предназначен за деца и младежи от 3 до 19 години, гостува на Бургас. От 19 до 21 януари „Срещи на младото европейско кино“ предостави на бургаската публика поредица от прожекции на съвременни филми, както и на такива, превърнали се в част от европейското културно наследство. Всеки от тях е адресиран към конкретна възрастова група и последван от дискусия.

Френският документален филм „Напред, деца!“ разказва за хип-хоп танците и превръщането им в отделна дисциплина в престижна парижка гимназия. Двата късометражни филма „Тогава видях Таня“ и „В синьото“ представят хърватски режисьори от по-младото поколение. Чрез главните си герои тийнейджъри лентите се фокусират върху важния период от израстването, свързан с първата любов, с приятелствата и трудните семейни ситуации. На темата за порастването е посветен и шведският пълнометражен филм „Кралица на комедията“.

Фестивалът се провежда с финансовата подкрепа на Националния филмов център

Напълно достъпен е и с безплатен вход не само за ученици, но и за техните учители и родители. Част от концепцията му е единственият по рода си проект „Кино в училище“, който се осъществява по кинообразователните програми „CinEd – Европейско кинообразование за деца и младежи“, „Киното – 100 години младост“, „Short Cut – Млади режисьори снимат града си“, CINEMINI и др.

Но освен филмите и дискусиите програмата на Фестивала предложи на публиката в Бургас обучения за учители, уъркшопове и разбира се – киноконцерт. Този път Станислав Арабаджиев е сам и създава музикалните си аранжименти върху избрани от „Арте Урбана Колектив“ кратки анимационни френски филми. Докато на екрана в експозиционния център „Флора“ в Бургас се прожектират филмите, той ги озвучава на живо със собствените си композиции.

Разликата между мажорното и минорното звучене

„Искам да покажа на децата и младежите как въздейства музиката в киното и каква е ролята на пианото като инструмент – споделя за „Аз-буки“ пианистът. – Да усетят как повлиява на възприятието и как музиката дори може да подскаже следващата сцена от филма. Да почувстват разликата между мажорното и минорното звучене и да разберат защо понякога дори да звучи мажорна музика, ние се чувстваме меланхолично.“

Преподавател с 10-годишен стаж в Националното музикално училище „Любомир Пипков“ в София, Станислав Арабаджиев разчита и на своя опит в комуникацията с младите хора. Затова и практическата работилница, която провежда на следващия ден в Центъра за съвременно изкуство и библиотека в Бургас, също се радва на интерес. Предназначена за деца от 9 до 11 години, късометражната програма „В ритъма на киното“ – част от CINEMINI, показва как музиката и цветът се превръщат във водещите персонажи. А малките участници получават след края ѝ шанс да създадат сами звук към кратък филм.

Учене чрез усещане на музиката

„Показваме неозвучени кратки филми и давам възможност на децата да се изявят – обяснява Станислав. – В уъркшопа им демонстрирам как работи микрофонът и как можем да имитираме нещо, случило се във филма, чрез звуците, които издават различни предмети. Например можем да имитираме стъпки в снега с чорапчета, пълни с ориз. Или с помощни музикални инструменти като перкусиите да възпроизведем вятър, свирещ чайник, песен на птици.“

Основаната цел на практическите работилници според организаторите е да развият кинематографичния поглед на младите хора към средата, която ни заобикаля. Това означава провокация към сюжетите и заснемането на филма, която впоследствие допринася за изграждането на способност за оценяване на киното и неговото разбиране. „По този начин кинообразованието в училище има за цел да развие не само култура на добре информирано и критично гледане на филми, но и култура на създаване на филми. Защото критичността и творчеството са взаимно свързани“, казват от „Арте Урбана Колектив“.