Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Книги
      • Книгите на Димитър Маринов „Към сцената“ и „Към екрана“
      • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
      • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
      • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • Сборници
      • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
      • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
      • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
      • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
      • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
      • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
      • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
      • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
      • Gender World In Different Cultural Models
      • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
      • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Помагала
      • Помагало по български език „Приятели“ B1
      • Помагало по български език „Приятели“ A2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 1
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
      • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Монографии
      • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
      • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
      • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
      • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
      • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
      • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
      • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Книги
      • Книгите на Димитър Маринов „Към сцената“ и „Към екрана“
      • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
      • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
      • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • Сборници
      • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
      • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
      • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
      • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
      • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
      • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
      • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
      • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
      • Gender World In Different Cultural Models
      • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
      • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Помагала
      • Помагало по български език „Приятели“ B1
      • Помагало по български език „Приятели“ A2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 1
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
      • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Монографии
      • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
      • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
      • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
      • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
      • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
      • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
      • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024 Брой 45, 07 – 13.11.2024 г.

Час по Лудогорие

Учениците от начален етап в разградското ОУ „Н. Й. Вапцаров“ надникват в раклата на баба и учат за традициите в родния си край

Стела Маринова от Стела Маринова
08-11-2024
в Брой 45, 07 – 13.11.2024 г.
A A
Във всяка класна стая има 65-инчови телевизори, на които учителите обясняват нагледно материала. Снимки Авторът и ОУ „Н. Й. Вапцаров“ – Разград

Днес „Аз-буки“ гостува в ОУ „Н. Й. Вапцаров“ в Разград. В него се обучават 478 ученици в 21 паралелки. Те са разпределени в три корпуса. В централния са III, IV, VI и VII клас, най-малките от I и II клас са отделни в самостоятелна сграда, а петокласниците и компютърните кабинети са в стаи, разположени в средношколското общежитие. Малчуганите се обучават от 46 учители. Училището е иновативно. Първата му иновация – „Добри стопани на планетата“, е посветена на екологията.

Тази есен в ОУ „Н. Й. Вапцаров“ в Разград започва третата от общо четирите години от настоящата иновация – „Лудогорието – минало и настояще“. В нея са обхванати част от паралелките в начален етап. Като факултативни избираеми часове малчуганите се запознават с традициите в Разград и региона, посещават музеи и културни забележителности, провеждат срещи с представители на местната общност.

„Искаме да излезем извън стандартното обучение. Децата да не бъдат само на компютрите“, обяснява пред „Аз-буки“ директорът Галин Парашкевов.

В желанието си да откъсне децата от дигиталните устройства, педагогическият колектив се насочва към тема, която да ги върне към корените, да ги доближи към семейството и рода.

„Използваме всеки момент, в който децата могат да претворят видяното, да го съпреживеят, за да може отчасти да ги откъснем от забързаното ежедневие и да ги провокираме по всякакъв начин“, споделя учителката от начален етап Татяна Иванова.

В рамките на часовете по Лудогорие педагозите разказват за Панаира на киселото мляко и фестивал на народните традиции и художествените занаяти, който е една от традициите в този край. Срещат ги с автентични състави от селата около града, канят на гости баби и дядовци, които разказват за живота от миналото, облечени с традиционни носии. Децата знаят кои са важните елементи от капанската носия благодарение на гостите, които са имали. Запознават се и с известни личности от Лудогорския край както от миналото, така и от настоящето. Гостуват им известни спортисти и треньори.

„На децата им е трудно да си представят нещата. Това ни накара да направим и ние музей на капанския бит в училище“, посочва Иванова.

Учителите решават, че не става само с разкази – учениците трябва и сами да правят нещо. Пробват различни техники и се запалват по иглонабиването. Третокласниците и четвъртокласниците са напреднали и вече изработват самостоятелно пана, капански китки. Навсякъде, където са на гости, носят карта на България, изработена от учениците от вълна.

На първия етаж в училището, точно до къта за четене, може да бъде видяна част от изложбата с картини, направени чрез иглонабиване. Тя е представена по време регионалния форум „Аз, ти и другите и непознатото в познатото – иновациите за позитивната промяна в образованието“, на който училището миналата година е домакин. Той се провеждат в рамките на Националната програма „Иновации в действие“ и в него участват над 20 училища от областите Велико Търново, Габрово, Русе, Силистра, Плевен и Враца, които остават впечатлени от видяното.

Децата от училището пишат с паче перо на пясък на земята, както в килийното училище. Организират се и забавни игри от детството на баба и дядо, на мама и тате – състезание по скачане на ластик, стреляне с фунийки, прескочи кобила.

„Най-много ни харесват срещите, когато трябва да опитаме гозбите на баба и дядо. Опитват ястия от всички етноси. Включат се и родители, които представят своите носии, ритуали, гозби“, казва Иванова.

И допълва, че дори и сирийци имат желание да се включат, въпреки че не са от Лудогорието.

„Използваме всеки момент, за да надникнем в раклата на баба, да посетим природна забележителност“, посочва учителката в начален етап. Тя е радостна, че когато гостуват на други иновативни училища, забелязва, че все повече колегите ѝ се опитват да върнат децата назад към миналото.

„Непрекъснато повтарям на учениците, че ще дойде време, ще литнат от родния си град и трябва да знаят кои са. Защо капанците са капанци, защо дрехите са с точно този цвят, защо шевиците са тези. В правилната посока сме. Надявам се и родителите извън училище да я следват“, казва още учителката.

В началото на тази учебна годината децата от иновативните паралелки посещават резервата „Воден“,

където се запознават с видове дървета, които не могат да се видят в града, гледат с бинокъл, научават повече за зубрите. Ходят в свещоливницата и правят свещи. Посещават Свещари.

Малчуганите от иновативните паралелки с вълнение разказват за заниманията си в часа по Лудогорие и с какво са по-различни от останалите класове. Без да се замислят, споделят, че така им е по-интересно в час.

По-големите, които за трета година, ще бъдат част от Проекта. Разказват, че правят интересни неща от миналите години, като форми от вълна, играят игрите на баба и дядо, участват в състезанието „Минало незабравимо“, пресъздават Бъдни вечер, събират в албуми архаични думи.

„Опитваме се, както можем, да възстановяваме български празници и традиции“, допълва Иванова. Всяка година възстановяват и Сирни заговезни, правят кукерски маски.

Учебният режим не само в училището, а и в цялата област, е едносменен. Учениците от начален етап са обхванати в групи за целодневно обучение, като всеки клас е самостоятелна група. След основните часове сутрин малчуганите обядват, имат време за самоподготовка, а след това и за занимания по интереси, в които се включват всички деца от I до IV клас.

„Заниманията по интереси са различни. Част от тях се провеждат в училище като учебни часове. Имаме и много деца, които посещават занимания, които се водят от колегите от ЦПЛР – Център за работа с деца. Това става по желание на родителите“, обяснява директорът Парашкевов.

Има и групи за занимания по интереси за по-големите, като учителите се съобразяват с желанията на децата. Имат отбори по баскетбол, футбол, волейбол, тенис на маса, съвременни танци, мажоретки, народни танци.

Сформирани са и допълнителни групи за усвояване на пропуските по български език и литература и математика, по природни науки, по информационни технологии, както и такива за подготовка за националното външно оценяване за IV и VII клас.

„Учебният процес протича много добре“, казва директорът.

Той посочва, че миналата година училището има представители на национален кръг на олимпиадата по български език и литература и по история и цивилизации.

В училището учат и 30 пътуващи ученици от с. Осенец.

Там са смесени паралелки и родителите предпочитат децата им да не са в сборни групи, за да им се обръща по-голямо внимание.

По Оперативна програма „Региони в растеж“ е направен цялостен ремонт на училищна сграда. Тя е санирана. Изграден е физкултурен салон, който е един от най-модерните в града. В него ученици провеждат и различни извънкласни занимания, групи по НП „Заедно в спорта и в изкуствата“. Има 4 интерактивни дисплеи в компютърните кабинети. Във всяка класна са поставени 65-инчови телевизори.

„На тях учителите правят презентации чрез лаптопа или телефона. Благодарение на тях всичко може да им бъде дообяснено нагледно“, казва Парашкевов.

Третокласниците работят и по модела 1 към 1. Децата имаш мишки, с които се състезават да отговарят на въпроси.

Одобрени са и за изграждането на STEM център като проектът е на стойност 350 000 лв. В основния корпус ще бъдат изградени три  кабинета – по природни науки, по математика и информатика и по физика и химия.

На втория етаж в малкия корпус прави впечатления кътът, който се сменя според сезона. За това се грижат педагозите, като за всеки празник има отговорник, който го подготвя. На първия етаж пък има кът за игри и друг кът за четене, който е с книги за най-малките.

Директорът споделя, че в края на учебната година традиционно организират играта „Бързи, смели, сръчни“ по примера на едноименната игра. В отборите на учениците се включват и по един-двама родители. За най-добрите има медали и купи.

Миналата година по случай патронния празник за първи път са домакини и на спортен празник на детските градини. „Мина много добре. Досега децата от детските градини не бяха имали такъв празник“, допълва учителката.




 

Your Image Description

Свързани статии:

ДГ „Незабравка“ в Разград с нова сензорна стая С труд и отговорност към ученици и родители Default ThumbnailКога прохожда бизнесът Електронният прием е удобен за родителите

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: МаршрутиОУ „Н. Й. Вапцаров“РазградРегиони

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Министър Галин Цоков: Образованието е ключът към бъдещето

Следваща статия

Двама кандидати за председател на Българската академия на науките

Следваща статия
Член кореспондент Евелина Славчева от Института по електрохимия и енергийни системи и академик Христо Миладинов от Института по микробиология са кандидатите за нов председател на Българската академия на науките

Двама кандидати за председател на Българската академия на науките

Усещане за багри и емоции

Усещане за багри и емоции

Служебният заместник-министърът на образованието и науката Наталия Митева представи националните приоритети в областта на науката и иновациите на изслушване в Комитета за научна и технологична политика на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие

България представи пред ОИСР националните си политики и приоритети в науката и иновациите

Последни публикации

  • Шест медала за българските ученици от Международната олимпиада по лингвистика
  • „Избирам да следвам в България“: Нова програма на МОН предлага безплатно обучение и стипендии за родни таланти
  • За училището, което винаги намира място под слънцето
  • Сп. „Философия“, книжка 2s/2025, година XXXIV
  • DUALISTIC AND TRADITIONAL RELIGIOUS VIEWS AND THEIR EFFECT ON THE SOCIAL FABRIC IN BULGARIA
  • МYTHOLOGIZING OF BOGOMILISM IN THE WORK OF BULGARIAN WRITER IVAN GROZEV
  • THE NEW BOGOMILISM AND THE CONCEPT OF ORIGINAL SIN – AN APPROACH TOWARDS A CONTEMPORARY DUALISM?
  • THE OCCULT-ESOTERIC NATURE OF SOME BRANCHES OF CONTEMPORARY BOGOMIL DOCTRINE
  • THE ROLE OF BOGOMILISM IN THE THEOLOGICAL DEBATE BETWEEN PIETISTS AND ORTHODOX LUTHERANS
  • DISCOURSES ON BOGOMILISM IN EARLY MODERN WESTERN CHRISTIANITY
  • ICONOCLASM IN DUALISTIC HERESIES ACCORDING TO ANTI-HERETICAL WRITINGS IN EASTERN THEOLOGY FROM 10TH TO THE BEGINNING OF 13TH CENTURY
  • THE FIGURATIVE REPRESENTATIONS IN THE DUALISTIC TEACHING OF THE BOGOMILS
  • BOGOMIL’S DEPICTIONS AND GRAVE SYMBOLISM IN BULGARIA PRELIMINARY COMMENTS
  • THE BOGOMIL RITUAL BEFORE THE CROSS AND ITS DOCTRINAL FOUNDATIONS
  • DUALISTIC PRINCIPLES AND FORMULATIONS IN THE TEACHING OF THE PAULICIANS AND BOGOMILS THROUGH THE EYES OF PRESBYTER COSMAS AND EUTHYMIUS ZIGABENUS
  • CATHOLICOS JOHN OF ŌDZUN’S POLEMIC AGAINST PAULICIANS AND THE ARMENIAN-SYRIAN COUNCIL OF MANTZIKERT, 726
  • TOWARDS THE QUESTION OF ARMENIAN ANTI-DUALISM OF THE 5TH – 6TH CENTURIES AND ITS PHILOSOPHIC AND THEOLOGICAL PREMISES
  • България стана пълноправен член на Eвропейската конференция по молекулярна биология
  • България приема най-голямата международна студентска математическа олимпиада
  • Как се засажда босилек
  • България спечели четири медала от Международната олимпиада по физика в Париж
  • Не е просто учител, а опора и вдъхновение

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
    • Книги
      • Книгите на Димитър Маринов „Към сцената“ и „Към екрана“
      • Да литна високо в небето… / Volare in Alto nel Cielo…
      • АТЛАС „КИРИЛ И МЕТОДИЙ“
      • ПЛАМЕННИ НАДЕЖДИ
    • Сборници
      • Proceeding of 34th International Scientific and Technical Conference Automation of Discrete Production Engineering 2025
      • Proceedings of 3-rd International Scientific Conference “Industrial Growth Conference 2024”
      • Обаянието Е. Т. А. Хофман / Faszination E.T.A. Hoffmann
      • ННП „Oпазване на околната среда и намаляване на риска от неблагоприятни явления и природни бедствия“
      • III Национална училищна конференция ,,Споделени педагогически практики в преподаването на природни науки”
      • Proceeding of 1st International Conference on Environmental Protection and Disaster RISKs
      • Europe’s Core-Periphery Relations and Horizontal Disparities
      • Local and Regional Aspects of Natural Hazards
      • Gender World In Different Cultural Models
      • БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК, ЛИТЕРАТУРА И КУЛТУРА: ПЪТИЩА ПРЕЗ МУЛТИКУЛТУРНИЯ СВЯТ
      • Езиковото и литературно обучение в перспективите на гражданствеността
    • Помагала
      • Помагало по български език „Приятели“ B1
      • Помагало по български език „Приятели“ A2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 2
      • Помагало по български език „Приятели“ А1 – А2 част 1
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ 2
      • Ученическото самоуправление. Пътеводител. Кой? Какво? Къде? Кога? Как? Защо?
      • AДАПТИРАНА МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ИСТОРИЯ
    • Монографии
      • Демографска ситуация и пазар на труда в Благоевградска и Кюстендилска област
      • България – Mакедония – Словения: междукултурни диалози в XXI век
      • България – Македония – Словения: Междукултурни диалози в ХXI век, ІІ част
      • България – Македония – Словения: международни диалози в ХХІ век 2
      • Методология за стратегическо планиране на националната енергетика
      • Васил Левски. Из кривините на литературната иконография
      • Теоретичен модел за кумулативно лексикографиране на думи от чужд произход в българския език (върху основата на френскоезичната лексика)
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"