Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Intellectual Reception of G. Lozanov’s Theory on Suggestopedia in the Pedagogical Discourse of Ukraine

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
16-06-2022
в Uncategorized
A A

Olena Klymentova
Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine)
Olha Soroka
Ivan Franko National University of Lviv (Ukraine)

https://doi.org/10.53656/bel2022-3-2-KS

Abstract. The paper is aimed at studying the results of Ukrainian scientists who developed the theory and practice of suggestopedia.The ideas of the outstanding Bulgarian scholar G. Lozanov serve as the foundation of modern linguistics, including the directions of suggestive language didactics, linguistics of influence, psychological and neurological and marketing linguistics. Thanks to Lozanovʼs contribution, researchers have learned to find suggestive components in political messages, analyze strategic narratives, find hidden aspects in religious texts, better understand the applied nature of some folk genres and more. The special anthropological value of Lozanovʼs approaches is objectified by the development of neuroscience, where a person is often positioned as a functionary with electronic chips. Instead, Lozanovʼs man is a free, conscious and loving man. Although research on suggestion is growing in the scientific literature, there is still a significant gap in this topic, in particular on theoretical and empirical developments on the impact of suggestion on various aspects of communication. A review of recent publications on suggestopedic topics shows that the interest in G. Lozanov’s approaches does not fade and is nourished by the pedagogical search for educational paradigms which are adequate to the real needs of life and capable of combining tradition with innovation. The article presents different approaches to Lozanovʼs discoveries and aims to encourage new discourses into the area of the linguistic programming of personality.
Keywords: Georgy Lozanov; suggestion; modern Ukrainian linguistics

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailProblems of Cascade Type and Their Use for Assessment of Students’ Academic Achievements in Mathematics Default ThumbnailThe Importance and Effectiveness of the Teaching of Maritime English (ESP) in a Merchant Maritime Academy: Investigating the Opinions and Points of Parties Involved Default ThumbnailConceptual Model of Training in Remote Virtual Supervision in Social Work Default ThumbnailModern Methods of Teaching Agricultural Disciplines in Vocational High Schools of Agriculture

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Смъртта като битие и време в стихотворенията „Смърт“ от Пейо Яворов и „Дяволско“ от Атанас Далчев

Следваща статия

Развиване на когнитивни и метакогнитивни умения за четене в обучението по български език чрез работа с учебни задачи

Следваща статия

Развиване на когнитивни и метакогнитивни умения за четене в обучението по български език чрез работа с учебни задачи

Концепцията за компетентност и концепцията за грамотност като елементи от учебното съдържание в учебната документация по български език в гимназиалния образователен етап

Visualization of Subordinate Circumstantial Sentences for Concession in the Context of Syntax Training in 8Th Grade (Project-Research Model)

Последни публикации

  • Списание „Обучение по природни науки и върхови технологии“ вече е част от европейската база данни ERIH+
  • 5 евро или 5 евра
  • Вече 100 години Професионалната техническа гимназия във Враца подготвя кадри за българската икономика
  • Столичното 2. СУ „Емилиян Станев“ откри STEM център на два етажа и с 8 зали
  • Отново е време за конкурса „Млади таланти“ на МОН
  • Български учители могат да кандидатстват за стипендии по програма „Фулбрайт“
  • Онлайн платформа дава възможност на четвъртокласниците да проверят уменията си за изследването PIRLS
  • Институции и бизнес: Дуалното обучение дава реални умения и бърза реализация
  • Софийският университет разкрива две нови специалности
  • Започна кандидатстването за XVIII издание на Националния ученически конкурс „Посланици на здравето“
  • Решения на задачите от брой 3, 2018
  • Конкурсни задачи на броя
  • A Triangle and a Trapezoid with a Common Conic
  • Some Simple Interest Models
  • Екстремални свойства на точката на Лемоан в четириъгълник
  • One Generalization of the Geometric Problem from 19th Junior Balkan Mathematical Olympiad
  • Идеи за геометрично моделиране при решаване на комбинаторни задачи
  • Геометрични места, породени от равностранни триъгълници с върхове върху окръжност
  • Экспериментальная математика как область подготовки учащихся к исследовательской деятельности в формате “Science 2.0”
  • Електронен учебник по „Обзорни лекции“ за държавен изпит в средата DisPel
  • Архивите говорят: Международни състезания по информатика
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 4/2026 г.

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"