Акцентът на Механизма за обхват са 5 – 6-годишните

Това сподели с директорите на 200 училища министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.

„Преди година анонсирахме Механизма за съвместна работа на институциите. Една от трите най-важни задачи е да включим в образователната система всяко едно дете и всеки един ученик. Бих казал, че тя е най-важната. Бъдещето ни, като страна, през следващите десетилетия ще зависи от това дали ще успеем да включим всички деца, дали ще прекъснем възпроизвеждането на неграмотността от поколение на поколение, дали ще успеем да направим така, че да има по-малко хора, които са потенциално загубени за пазара на труда и въобще за обществото.“ С тези думи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев откри Националната работна среща на тема „Подкрепа за осъществяване на успешни училищни практики при работа с ученици от уязвимите групи“. В нея участваха неговите заместници Таня Михайлова и Деница Сачева, директорите на 200 училища от цялата страна, началници на регионални управления по образованието, представители на общини, на Агенцията за социално подпомагане и на финансиращи образованието програми.
„Механизмът за обхват веднага даде резултати и през тази година той остава основна задача. В навечерието на идната учебната година отново ще мобилизираме всички институционални ресурси, така че всяко дете да е в образователната система“, каза още министър Вълчев. Той добави, че изключително силен трябва да бъде акцентът върху работата с децата от предучилищна възраст. И припомни, че е прието постановление, което превръща Механизма за обхват в по-устойчив. Създава стимули за по-добри условия за всяко училище, включително и от малките населени места, които са с по-голяма концентрация на деца от уязвими групи.
Общият брой на тези училища е около 940.

Четете повече в бр. 25, 21 – 27 юни 2018 г.

Свързани статии:

По Конституция: Образованието до 16 г. е задължително Отново на път към Ледения континент Заедно дефинираме проекта на бъдещето Българи сред победителите в Конкурса за млади учени