Ева Папазова
Институт за изследвания в образованието
https://doi.org/10.53656/voc22-13bulg
Резюме. Статията представя адаптацията на Скалата на Орегон за измерване на професионалните интереси (ORVIS, Pozzebon et al., 20010b) за български условия с извадка от 291 изследвани лица на възраст от 18 до 35 години. Установи се висока надеждност на въпросника както за цялата скала, така и по отделните подскали. Статистическите анализи и процедури показват, че инструментът е надежден и валиден за български условия. Скалата е подходяща за кариерно ориентиране при ученици в горен гимназиален курс и студенти.
Ключови думи: кариерни интереси; въпросник; адаптация; ученици; студенти
Свързани статии:
Медийно образование за деца: Предизвикателствата на новото дигитално общество
Characteristics and Components of the Cyber Hygiene as a Subclass of Cyber Security in Military Environment and Educational Issues
Педагогическият факултет на Тракийския университет – Ст. Загора, на 20 години – наследник на традиции, себеутвърждаване и бъдеще
Конструктурско-игровият опит на 5 – 7-годишните деца – стимул за формиране на технологични ценности и култура
