Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Modelling the Impact of Vaccination on the Transmission Dynamics of COVID-19 in the Presence of Environmental Factor

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
26-12-2023
в Uncategorized
A A

1Deborah O. Daniel1), Shola A. Akinboboye2)

)Department of Mathematics and Computer Science – Southwestern University (Nigeria)
2)Department of Biological Sciences – Southwestern University (Nigeria)

https://doi.org/10.53656/nat2023-3-4.05

Abstract. The emergence of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) pandemic, as reported by the World Health Organisation (WHO), originating from Wuhan, China in late 2019, poses a significant and formidable challenge to worldwide public health. As a result, more than 20 nations experienced the impact of this lethal illness. This research introduces a mathematical model, namely SEIQRV, which incorporates the SEIR model to analyse the ongoing COVID-19 epidemic in Nigeria. The model incorporates nonlinear forces of infection. The present model takes into account the many modes of transmission involved in the dynamics of infection, as well as the influence of the environmental reservoir on the dissemination of this particular illness to human populations. The establishment of the area in which the model is epidemiologically viable has been confirmed. A comprehensive numerical simulation of the model was performed using the data given by the Nigeria Centre for Disease Control (NCDC). The findings from our analysis and simulation suggest that administering an inadequate dose of vaccination will result in an elevated number of persons who are exposed to and infected by the virus. Additionally, this incomplete dosage is also likely to contribute to an increase in the concentration of the virus within the environmental reservoir. Hence, the need for effective vaccination with a zero-wane-off vaccine and compliance with vaccination dose, which can be achieved through educational campaign and public awareness of the need to be vaccinated, and not to be vaccinated alone but to complete the dose as incomplete dosage is dangerous to the community and the country at large. This will help a great deal in eradicating the spread of the COVID-19.
Keywords: COVID-19; Vaccination; Infection dynamics; Mathematical model; SEIQRV model; Transmission; Basic reproduction number

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailЗа ранните преводи на разказитена Йордан Йовков и тяхната рецепция в полския културен контекст Default ThumbnailСовершенствование иностранного (русского) языка в школе посредством пословиц и поговорок Default ThumbnailКъде е грешката в решението ми? ─ разговор пред бялата дъска с Олег Мушкаров Default ThumbnailAnalysis of the Digital Competencies of Physics Teachers in Bulgaria According to the Digcompedu Framework

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Integrating Primary Source Analysis in Remote Teaching of Earth and Environmental Science During the COVID-19 Pandemic

Следваща статия

Нерешени проблеми на съвременната природогеографска и селищна топонимия на България

Следваща статия

Нерешени проблеми на съвременната природогеографска и селищна топонимия на България

Разказът за нашия дом: Екологията, философията и силата на местата

Нишката, станът и зависимият произход – във и отвъд линейното време (Древна Индия)

Последни публикации

  • Мадлен Алгафари, психотерапевт: Важно е детето да бъде чуто, но без да му е дадена пълната власт (ВИДЕО)
  • ДГ „Мечта“ в Белене изгражда позитивна образователна среда
  • Партньорствата с бизнеса са сърцето на Химията в Разград
  • Над 115 млн. евро за 24 национални програми за развитие на образованието
  • Проучване на изискванията относно отпадъци в текстилната промишленост
  • Изкуственият интелект като инструмент за оптимизация на процеса по оценка на професионалните рискове
  • Методика за анализ на пътнотранспортно произшествие в условията на ограничена изходна информация
  • Технически особености на неотложните и първоначални следствени действия при разследване на пътнотранспортни произшествия
  • Изследване на стабилността на разходомер тип IRM 3 DUO
  • Превенция за здраве и безопасност при работа във фирма
  • Новите професии диктуват промяна в преподаването
  • Адитивно производство и някои насоки за бъдещото му развитие
  • Прекратяване на работа поради болест: кога и как се изплаща обезщетение
  • Относно система за управление на документите за малка фирма
  • Анализ на функционалността на TolAnalyst
  • Driving Innovation and Entrepreneurship in Engineering: Insights from the Triangle Eit Hei Project
  • Earthquake-Resistant Industrial Wooden Housing in Turkey
  • Какво е краудсорсинг?
  • От печки до модерна среда в училището в с. Раждавица
  • Няма общини без читалища
  • Министър Красимир Вълчев: След STEM кабинетите е важно да се продължи с изграждане на хуманитарни центрове в училищата
  • Кръстомания, флагомания и други противоприродни изяви в планините на България

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"