Красимир Манев
Сп. „Математика и информатика“
https://doi.org/10.53656/math2023-2-4-exa
Резюме. През учебната 2021/2022 година се проведе за пръв път държавен зрелостен изпит за учениците, изучавали профилиращия предмет информатика в българското средно училище. В статията се разглеждат задачите от двете сесии на изпита, които трябва да проверят уменията на зрелостниците да избират/създават алгоритми. Подробно са разгледани условията, на които трябва да отговаря една задача от този тип, и доколко задачите от двете изпитни теми удовлетворяват тези условия.
Ключови думи: матура по информатика; състезателна задача; формат на входа и изхода; алгоритъм; сложност на алгоритъм
Свързани статии:
Questioning the Role of Moral AI as an Adviser Within the Framework of Trustworthiness Ethics
Теоретичен модел за формиране на медийна грамотност чрез извънкласни форми на работа на ученици в етапа I – IV клас
Сравнителен анализ на нагласите на преподаватели и студенти към платформата за дистанционно обучение Moodle в контекста на пандемията от COVID-19
Обзор на литературата по проблемите на педагогическото приложение на българските народни игри
