Огняна Георгиева-Тенева
Нов български университет
https://doi.org/10.53656/bel2022-2-3-OG
Резюме. В статията се разкрива отношението на „Златорог“ към държавните политики в културата и образованието. С помощта на проблемно-хронологичния и на културологичния подход се обосновава твърдението, че списанието упорито настоява държавното управление на духовния живот да се базира на принципите за висок професионализъм, хуманност и свободно развитие на творческите възможности. С нови аргументи се подкрепя виждането, че списанието не е аполитично и естетски самозатворено, а е активен участник в публичния дебат за културата и ценностното формиране на младите хора. „Златорог“ се разглежда като трибуна на независими интелектуалци, загрижени за духовния ръст на обществото, които анализират критически държавните културно-образователни начертания и влизат в ролята на техен коректив.
Ключови думи: „Златорог“; култура; образование; политики; хуманност; демокрация
Свързани статии:
Диагностика на дигитални умения на студенти, в контекста на компютърното моделиране
Modeling Of The Dependence Of Co2 Contained In The Exhaust Gases On The Amount Of Hydrogen Gas Supplied To The Engine
Use of Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching
Януш Корчак за автономна свобода на святото детство
